秦卫红技术服务
秦卫红的技术服务主要包括参与多项技术开发或服务项目以及发表多篇学术论文。以下是具体内容：技术开发或服务项目 省级项目负责人：2007年7月至2010年7月，秦卫红作为负责人参与了省级项目《广西高校人文社会科学重点建设研究基地：河池学院桂西北少数民族非物质文化资源研究基地》，项目编号：桂教科研2007号。
秦卫红的技术服务与成果如下：近五年，秦卫红积极参与了多项技术开发或服务项目：2007-207，他作为负责人参与了省级项目《广西高校人文社会科学重点建设研究基地：河池学院桂西北少数民族非物质文化资源研究基地》，项目编号：桂教科研2007（20）号。
石惟正的人物经历
1、石惟正院长的夫人是天津音乐学院音乐教育系声乐教授陈蓉蓉，她是印尼华侨，曾演唱过《星星索》、《梭罗河》、《哎哟妈妈》等一系列具有浓郁印尼民族特色的歌曲。
2、年以优异的成绩考入天津音乐学院音乐教育系，钢琴师从李洪梅教授、郝晶老师、陈云仙教授、北京师范大学周铭孙教授；声乐师从李秀奇副教授、石惟正教授、吴其辉先生，杜吉刚教授。
3、随后的代表人物有柴科夫斯基、穆索尔斯基、拉赫玛尼诺夫等。俄罗斯艺术歌曲的特点注重心理刻划。 我国艺术歌曲的`风格特点： 我国艺术歌曲的启蒙深受欧洲艺术歌曲的影响，它的发展经历了两个时期。
音乐教育专业声乐教学存在的问题及对策论文
高职院校音乐教育专业声乐教学存在的问题 （一）师资力量不强 教师的综合素质对教学活动的教学效率有着重要的影响，目前音乐教育专业师资队伍的建设方面仍然存在较多问题。
普通高中音乐教学存在的问题及对策论文 篇1 摘要： 高中音乐是高中基础教育阶段的必修课程之一，音乐课的教育价值体现在于激发学生的创造力及提高其人文素质。随着新课程改革的推进，传统音乐课程教学方式难以满足学生的实际需要，不利于学生成绩的提高。
在前一阶段的音乐学习中，不少教师只是根据教材引导学生学唱相应的歌曲，在教育学生该如何发声等基础知识上存在不足。这一情况无疑给初中音乐教师开展教学活动带来挑战。延用传统的音乐教学理念。教学理念是指导教育教学的重要因素，直接关系到教师所采用的教学模式及最终教学效果。
导致以上现象的众多原因中，高师音乐教育课程结构不合理、与中学音乐教育脱节、与高师音乐教育培养目标相脱节是主要原因。因此，应及时加强对高师音乐课程设置的改革。高师音乐教育专业开设的课程内容应包括：音乐感受与欣赏方面，开设如基本乐理、中外音乐史、民族民间音乐欣赏等课程。
关于高中声乐教学的有效性的论文 摘要 ：当前高中声乐教学中需要能够通过一种有效的教学方式来提高教学质量，实现对学生的素质教学。但是就目前的高中教育来说，在教学模式上还存在有一定的弊端，本文基于高中教学现状对实现声乐教学有效性相关策略进行研究，仅作抛砖引玉之用，希望能够为相关工作者的研究提供借鉴。
